【光明时评】
一只烂苹果长出小蘑菇，竟一路“走”向太空育种；一辆由大学生制造组装的方程式赛车，让围观者眼里放光；一台智能交作业提醒机，出自中小学生之手……这些都是发生在2026年全国科普月活动上的真实片段。
科普是国家创新体系的重要基础，也是提升全民科学素质、培育创新文化、增强社会治理能力的重要支撑。今年9月是第二个全国科普月。为期一个月的系列科普实践，通过科技成果体验展、科普文创市集、流动科普展演、科学探究课堂等活动，把成果展示、实验体验、文创体验串成一条线，推动优质科普资源直达基层、走进群众，打造了一场全民共享的科学盛宴。
科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。科普引导人们学会理性观察、审慎求证，以科学视角看待各类现象与信息，提升辨别伪科学、破除不实传言的能力。与此同时，科普传递求真务实、勇于探索的科学精神，让尊重规律、敢于创新的理念深入人心。
近年来，我国高度重视科普工作。据统计，2025年全国科普工作经费筹集额243.98亿元，比2024年增长9.80%。其中，各级政府部门拨款194.55亿元，比2024年增长13.62%，占当年全国经费筹集额的79.74%。不仅科普经费投入稳健增长，科普人员队伍规模也不断壮大。2025年，全国科普专、兼职人员225.07万人，比2024年增长1.72%，为科普工作的深入开展提供了坚实人才支撑。
当前，新一轮科技革命和产业变革持续深化，人工智能、量子信息、生物技术、新能源等领域不断实现技术突破，科技迭代速度持续加快，也对新时代科普工作提出了全新现实命题。一方面，前沿科技专业门槛较高，普通公众容易产生认知距离，甚至出现理解上的疑惑。科普正是打通前沿科技与大众认知之间的重要桥梁，把艰深晦涩的专业理论转化为通俗叙事、实景体验，能够帮助群众直观感受科技进步对生产生活带来的真实改变。另一方面，新技术不断催生全新发展机遇，为科普事业开辟了广阔空间。科普可以顺势用好新技术新载体，拓展传播场景、丰富表达形式，持续激发大众探索科学的好奇心，引导更多人走近科技、热爱创新。
科学普及需要构建多元参与的大科普工作格局，涵养全民共享的社会化科普生态。应发挥各方优势，盘活科普资源，打造形式丰富的科普产品与线下活动，打通科普资源下沉的渠道。此次全国科普月活动中，“千万IP创科普”广泛调动社会创作力量，让普通公众成为科学传播的参与者；“科学文化进基层”推动科普资源下沉乡村与社区，“云上科普月”“科普之光·全国科普月大型网络展播”等线上载体极大拓展了科普传播边界……多元主体协同联动，让科学知识走出实验室与展馆，融入社区、校园与日常生活之中，持续激发大众参与科普、传播科学的内生动力，逐步形成人人参与科学传播、人人享有科普服务的良好氛围，让创新文化在全社会生根发芽。
青少年时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的关键时期。面向青少年开展科普，是激发青少年科学兴趣、培养青少年探索热情和想象力的重要一环。近年来，各地扎实推进科普教育。丰富的活动让广大青少年走近科学，爱上科学。例如，鼓励学生们在科技节中独立制作科创作品，学以致用；组织学生们尝试操作3D打印机，进行建模设计和实验，在亲手体验中增强科创兴趣……从“有人讲给我听”到“我自己提出问题、寻找答案”，从一次研学活动到AI陪伴下的持续探索，青少年科普不再局限于单向的知识灌输，而是借助数字化工具与丰富的实践场景，引导青少年完成从被动接收信息到主动探究世界的转变，点燃探索未知的热情。
高质量的科普，不应只是一场出色的展演，而是全体社会成员都可触达、可受益的公共文化服务。数据显示，2025年全国科技馆和科学技术类博物馆1988个，比2024年增加98个；展厅面积727.06万平方米，比2024年增加5.42%；参观人数3.38亿人次，比2024年增加10.96%。未来，更要不断完善基础设施建设，打造全媒体科学传播矩阵，持续壮大线上科普阵地，为广泛开展科普活动注入动能。让崇尚科学、勇于创新的精神在全社会蔚然成风、浸润千家万户，让科普成为一种生活方式，为服务高质量发展、建设科技强国奠定坚实基础。
（作者：牟广东，系辽宁省委党校〔辽宁行政学院〕教授）
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